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sábado, 29 de mayo de 2021

ESCALERA DE METACOGNICIÓN SOBRE LOS ENFOQUES DIDACTICOS Y DISEÑO INSTRUCCIONAL

  ¿QUÉ HE APRENDIDO?

He aprendido que a través de la tecnología podemos utilizar muchos programas tecnológicos que nos dan la facilidad de poder llegar al alumno de una mejor manera, cambiar de método mediante los diseños, herramientas de cada programa y de esta manera crear un buen ambiente de enseñanza aprendizaje con la finalidad de dar un buen uso a la tecnología dentro de la virtualidad de estudio que nos encontramos.

En mi caso no tengo experiencia en docencia, pero mi deseo de ser parte del magisterio, me ha motivado a ingresar  a esta maestría para seguir preparándome; se me ha dificultado un poco,  pero me siento innovada  aprendiendo de cada tutor y de las vivencias compartidas de los compañeros. 

  ¿CÓMO LO HE APRENDIDO?

Para mí es un desafío, pero lo estoy aprendiendo explorando cada herramienta que tiene los programas, manipulándolo,  donde aplico; lo práctico,  luego investigo  en este caso sería la explicación de la magister y las presentaciones de los compañeros maestrantes donde cada quien utilizo su  creatividad  en la presentación a través del drive, mediante el cual lo estoy volviendo a utilizar con la finalidad de ir perfeccionando y vencer mis miedos al uso de la tecnología.  

¿ PARA QUÉ ME HA SERVIDO?


Para perfeccionar mi desempeño laboral, obtener un mejor resultado en el rendimiento de cada estudiante y de esta manera ayudar al alumno a desarrollar sus  capacidades ahora en esta modalidad de estudio virtual donde el medio nos exige hacer docentes innovadores y estar capacitados para enfrentarnos al medio tecnológico.   

Desde mi experiencia laboral la utilización de estos programas me ayudaran para poder dictar las capacitaciones, charlas  más llamativas y de esta manera logran llegar con el mensaje que se plantea.

No solo en lo laboral también desde el punto de vista como padres ya que en la actualidad nos ha tocado cumplir el rol docente.

   ¿QUÉ ME HA RESULTADO MÁS DIFÍCIL O MÁS NOVEDOSO? 

Lo que me pareció novedoso es;  las animaciones que tiene cada programa, lo llamativo, el resultado obtenido con la aplicación de herramientas dentro del contenido de cada programa, la utilización de la tecnología.  No se me ha hecho difícil, más bien seria el mido al manejo de estos programas en vista de que son nuevos para mí en realidad lo desconocía ya que vuelvo a estudiar luego de 10 años y dentro de la maestría voy por el segundo módulo. En lo que respecta al rol de madre mi nena esta en preparatoria, así que sus tareas son sencillas, donde la plataforma que utiliza es el zoom y en mi trabajo pues solo lo utilizamos el teams y el drive para subir y descargar archivos. 

 ¿EN QUÉ OTRAS OCASIONES LO PUEDO UTILIZARLO?


Se la puede aplicar la tecnología en nuestro diario vivir, en vista  que en la actualidad la pandemia nos ha obligado a capacitarnos;  en el uso y manejo de estos programas tecnológicos, mismo que gracias a la evolución que ha tenido la tecnología en la actualidad podemos seguir avanzando con el desarrollo del País en los diferentes aspectos,  gracias al uso de las plataformas hemos podido mantenernos comunicados y continuar con nuestro trabajo bajo la modalidad de teletrabajo.

Lo voy a utilizar en los siguientes aspectos: en lo que respecta a en las reuniones con el personal en vista de que laboro en el área administrativa como analista Distrital de Talento Humano, con mi hija en vista que he tenido que cumplir con  el rol docente, en la comunidad ya que soy parte de la directiva de la misma y finalmente en la catequesis ya que dicto clases a mis catequizando. 

jueves, 6 de mayo de 2021

LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL (LOEI)

 

Se planta la propuesta  de ser reformada los artículos 9, 10,11, y 12 de la nueva  reforma a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI),  en los literales que detallo a continuación:


ARTÍCULO 9.- REMPLÁCESE AL ARTÍCULO  7  CON EL SIGUIENTE TEXTO:

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

La recomendación es de suprimirle los siguientes literales que detallo a continuación:

Literal c) ya que lo remplaza al b)

c. Intervenir en el proceso de evaluación interna y externa como parte y finalidad de su proceso educativo, sin discriminación de ninguna naturaleza;

 Literal l), que  lo remplaza a la k)

 l. en todo proceso en el que se determinen derechos y obligaciones, ejercer el derecho al debido proceso;

Literal  p),   porque si hablamos de derechos no podemos obligarlo a los estudiantes aprender  el  idioma de relación intercultural y ancestral y a este artículo lo remplaza el literal c)

p. aprender el idioma oficial, de relación intercultural y ancestral, de ser el caso;

Se recomienda mejorar el literal t)

t.-  recibir una educación formal de calidad en la etapa de estudio, que desarrolle sus capacidades, habilidades, y destrezas para ejercer su ejercicio pleno a sus derechos y  al Buen Vivir, donde el aprendizaje se desarrollara de acuerdo a las destrezas de cada estudiante.

Se recomienda salvo el mejor criterio aumentar los siguientes literales mismos que detallo a continuación:

a.     a.- Contar con adecuaciones físicas necesarias   en las instituciones educativas, de acuerdo  a las necesidades de los estudiantes, especialmente del grupo prioritario, donde les permita gozar de un ambiente educativo sano;

b.- Participar de las elecciones de la Directiva de la Autoridades de la Institución Educativa;

c.- Ser respetados las propuestas de los estudiantes con respecto al cambio de metodología para mejorar el sistema educativo, por parte de las autoridades educativas;

d.- Ser escuchados, por partes de las autoridades educativas Participar de proyectos innovadores, para mejorar el sistema educativo;

e.- Recibir incentivos por sus méritos, logros y aportes relevantes de naturaleza educativa, académica, intelectual, cultural, artística, deportiva o ciudadana.


ARTÍCULO 12.- REMPLÁCESE EL ARTÍCULO 10 CON EL SIGUIENTE TEXTO:

OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES  DE LOS ESTUDIANTES

La recomendación es de suprimirle los siguientes literales que detallo a continuación:

 Literal g) mismo que le remplaza el  h)

h. Respetar y cumplir los códigos de convivencia armónica y promover la resolución pacífica de los conflictos;

Literal i) mismo que le remplaza el literal d)

I.- Hacer buen uso de becas y materiales que recibe;

Se recomienda salvo el mejor criterio aumentar los siguientes literales mismos que detallo a continuación:

a.- Cumplir con el horario establecido en la institución educativa

b.- Justificar ante la ausencia de una clase en el término de 48 horas.


ARTÍCULO 12.- REMPLÁCESE AL ARTÍCULO  10 CON EL SIGUIENTE TEXTO:

DERECHOS DE LOS DOCENTES

Se recomienda mejorar el literal p) y y)

p. Acceder a licencia con sueldo por enfermedad y calamidad doméstica, lactancia, maternidad y paternidad debidamente probada, en cuyo caso el distrito educativo suscribirá un contrato de servicio ocasionales por el tiempo que dure el remplazo.

y. contar del acompañamiento de un abogado elegido por el docente ante algún proceso sancionatorio y obtener asesoría gratuita por parte de la Defensoría Pública.

De la misma manera se recomienda quitar los siguientes literales que se detalla a continuación:

 Literal w) debido a que lo remplaza el q)

w. solicitar licencias o permisos, remunerados o no remunerados, para capacitación o estudios de cuarto nivel de educación superior dentro o fuera del país, de conformidad a lo previsto en el régimen del servicio público.

Literal cc) mismo que lo remplaza el art. x)

cc. recibir capacitaciones en procesos de inclusión educativa que garanticen la inserccion estudiantil de niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas específicas; y

De la misma manera los literales que les añadiría a Ley son:

a.- Recibir un trato respetuoso, cordial y de cooperación por parte de los estudiantes, miembros de la comunidad educativa.

b.- Opinar sobre las estrategias a utilizar para mejorar la educación, manifestar sus ideas y que estas sean tomadas en cuenta al momento de tomar decisiones para perfeccionar el sistema educativo.

c.- Gozar de 2 horas de permiso para asistir a reuniones, mingas de los hijos o citas médicas.

d.- Acceder a comisión de servicio con sueldo por calamidad doméstica, de acuerdo al diagnóstico del médico tratante y el tiempo que lo establezca el mismo.


ARTICULO 13.- REMPLÁCESE AL ARTÍCULO 11 CON EL SIGUIENTE TEXTO:

OBLIGACIONES DOCENTES

Finalmente se recomienda  quitar el literal n) mismo que es sustituido por  el literal e)

n. Cuidar la privacidad e intimidad propias y respetar la de sus estudiantes y de los

demás actores de la comunidad educativa;

Los literales que deben colocarse son:

a.- Mantenerse en formación continua y plantear estrategia nuevas para mejorar el sistema educativo, siendo docentes innovadores;

b.- Utilizar los métodos de enseñanza de acuerdo a la necesidad de los alumnos, medio y espacio.

c.-Cumplir con las disposiciones, lineamientos otorgados por las Autoridades del Ministerio de Educación.


ESCALERA DE METACOGNICIÓN SOBRE LOS ENFOQUES DIDACTICOS Y DISEÑO INSTRUCCIONAL

   ¿QUÉ HE APRENDIDO? He aprendido que a través de la tecnología podemos utilizar muchos programas tecnológicos que nos dan la facilidad de ...